9月13日下午，教师发展中心邀请湖南大学宦双燕教授在教学大楼12楼船山报告厅作“课程思政设计与实施”主题分享。我校2024年岗前培训班全体成员、教务处相关人员及对课程思政感兴趣的教师积极参与了此次讲座。讲座由教务处处长李理主持，并通过腾讯会议进行线上直播，吸引了众多教师参与在线学习与交流。
宦双燕教授以其主讲的国家首批课程思政示范课程——《分析化学（1）》为例，深入探讨了课程思政的设计与实施策略。她首先强调了全面推进课程思政建设的重要性，指出这是落实“立德树人”根本任务的关键举措。宦教授详细介绍了《分析化学（1）》课程的学科特点、学情分析以及课程育人体系的构建。她指出，分析化学与学生的日常生活、工农业生产、疫情防控、国防科技等方面紧密相关，是一门基础且重要的学科。宦教授还分享了多元融合的创新教学设计与实施方法，包括如何将化学史、学科交叉渗透、实际应用案例等融入教学中，以及如何通过案例、事件、问题等链接点，引导学生形成正确的情感、态度和价值观。她最后介绍了课程思政教学评价与反思的方法，强调了评价体系中显性专业考核与隐性素质能力考核的结合，以及如何通过多元化的评价主体和隐性化的思政考核，促进学生的全面发展。
讲座结束后，线上线下参会人员积极提问，宦教授对这些问题进行了简明扼要的解答，提供了实用的建议和思路，进一步丰富了与会教师对于课程思政的认识和理解。
教务处处长李理对报告进行了简要点评，并对培训教师们提出了两点要求和希望：希望所有老师能站稳讲台，讲好每一堂课；希望老师们要善于教学，善于把科研中的问题转化为教学资源。
本次讲座内容丰富、案例生动，不仅为参与教师提供了课程思政设计与实施的具体方法和思路，也激发了教师们对于教育教学改革的深入思考。讲座结束后，许多教师表示受益匪浅，将在今后的教学工作中积极尝试和实践宦教授分享的经验和策略。（教务处）
宦双燕教授作主题报告
新进教师现场提问