勤学，是指勤奋学习，精益求精，学无止境。学习是学生的天职，在大学不仅要学到知识，更重要的是要学会“学习”，即拥有正确的学习态度和较强的学习能力。在同一所学校，师从同样的教师，学习效果之所以存在差异，最主要原因就在于学习的态度和能力。而学习能力的获得很大程度上依赖于学习态度。“勤学”，是同学们顺利完成学业，做一名合格大学生的最基本要求。

务实，是指脚踏实地，小事做起，务求实效。务实就是要重实际、说实话、做实事、求实效，决不能好高骛远。万丈高楼，筑于一砖一瓦；浩瀚海洋，汇于一点一滴。一堂课，一道题，一个实验，一次设计，你们的知识和技能，尽在这点滴之中，聚沙成塔，集腋成裘。 “务实”搭建了理想与现实的契合平台，是同学们从事任何工作，实现任何目标的必由之路。

圆融，是指沟通协作，包容他人，善于交流。培养学生的社会化人格是大学教育的内容之一。社会化人格的形成源于正确的交流态度和良好的沟通艺术。正确的交流态度是平等、自信、谦和、包容他人；正确的交流基础是诚信，只有以诚待人，以诚做事，交流才能持久、高效；适宜的交流目的是与他人沟通，平等诚信得当的沟通就能获得良好的协作。交流?沟通—协作，是当今信息化、多元化社会的立足之基、处世之本。“圆融”，是同学们培养协作精神，完成系统化团队工作的必备智慧和素质保证。

卓越，是指自强不息，勇于拼搏，追求一流。“追求卓越”是一种精神。不只是就读于世界名校才叫卓越，不只是置身于万众瞩目才称一流。卓越具有相对性、动态性和无限性。任何阶层、任何个人，只要他顽强拼搏，在其所处层次做到最好，即实现了一流，达到了卓越。而此时下一阶段、另一层次更高的目标又将激励我们继续奋斗。只有不断追求更高的目标，实现更高的目标，永不停步，才真正具有了卓越精神。卓越，源自于勇攀高峰的坚韧意志；卓越，能迎来创造历史的无限喜悦。顽强拼搏，追求“卓越”，是不断超越自我的恒久动力。

这八字校训，体现了学院办学理念的四个方面，是一个完整的系统。其中，勤学是前提和条件；务实是核心和精髓；圆融是支持和保证；卓越是动力和方向。